;ot;第二，感情的本质是吸引与尊重，而非占有和诋毁。你以&039;喜欢&039;为名，行伤害之实，这证明你的情感认知是扭曲的，既不成熟，也缺乏基本的共情能力。≈ot;

≈ot;第三，≈ot;她的声音略微提高，带着一种不容反驳的笃定，≈ot;一个人的价值从不以其性别或他人口中的&039;正常&039;与否来界定。耿星语的善良、坚韧和才华，远不是你几句充满偏见的诋毁所能抹杀的。≈ot;

≈ot;你懂什么！≈ot;江逾白彻底失控，指着黎予大吼，≈ot;你以为成绩好就了不起了？你们两个女生在一起就是恶心！就是不对！≈ot;

这番粗鄙的发言让围观的同学们都皱起了眉头。人群中传来窃窃私语：

≈ot;班长这也太过分了吧≈ot;

≈ot;怎么这么说话，太没素质了。≈ot;

≈ot;明明是自己做错了还这么理直气壮。≈ot;

≈ot;黎予学姐说得很有道理啊≈ot;

被当众驳斥和周围异样的目光刺激，江逾白羞愤交加，理智的弦彻底崩断。

他猛地向前冲了一步，右手攥成拳头，竟朝着黎予的方向挥去！人群中瞬间响起几声惊呼。

然而，黎予并没有硬碰硬。

在他挥拳的瞬间，她敏锐地侧身避开锋芒，右手如电般探出，没有去抓他粗壮的手腕，而是精准地用拇指和食指死死扣住了他手肘内侧的麻筋。

≈ot;呃！≈ot;江逾白顿时发出一声痛呼，整条右臂像过电般一阵酸麻刺痛，力道瞬间消散，拳头软软地垂了下来。

他想挣脱，可那酸麻感让他使不上力。

≈ot;噗嗤——≈ot;围观的人群中，不知是谁先忍不住笑出了声。

这笑声立刻引来了更多压抑的低笑和毫不掩饰的鄙夷目光。

≈ot;班长动手打女生？≈ot;

≈ot;还被一招制服了≈ot;

≈ot;真是丢人丢到家了≈ot;

这些议论和笑声像针一样扎进江逾白的耳朵里。他一个自己所谓的男生，占据无数“优势”的男生，竟然被一个女生用巧劲制住，还当众出丑？

这前所未有的屈辱感让他脸上一阵火辣辣的烧，恨不得立刻消失。

第31章 山茶花手链

黎予冷眼睨着他脸上青红交错的窘迫，直到确认他再无威胁，才倏然松手。

江逾白立刻缩回手臂，狼狈地揉着仍在酸麻的手肘，那残留的刺痛无时无刻不在提醒他方才的难堪。

他垂着头，不敢与任何人对视，先前的气焰早已熄灭，只剩铺天盖地的羞愧将他淹没。

黎予的声音再次响起，平静却带着不容置喙的威压：

“江逾白，恼羞成怒便要动手，这就是你解决问题的方式？”

话语如冰水倾泻，冻得江逾白浑身僵硬。

“你最该做的，是反省你的行为给他人带来了多大的伤害。若连最基本的尊重与情绪管理都做不到，你不仅不配谈喜欢，更不配得到任何人的尊重。”

她目光扫过四周，最终定格在江逾白血色尽失的脸上：

“我要你在全班面前，向耿星语公开道歉。若你做不到，我不介意请老师介入。一个对同学动手的人，请你相信，我绝不会轻易放过。”

这句话，像一块巨石，狠狠砸进耿星语本就波澜未平的心湖。

“当众”二字，如细针般刺入她最敏感的神经。

她几乎能立刻看见江逾白当众道歉的样子，全班数十道目光齐刷刷落在自己身上的画面——

那些好奇的、探究的，甚至可能带着更多恶意的注视……

记忆深处被狠狠撕开一道口子。

初中时，妈妈也曾那样愤怒地冲到学校，要求欺负她的人当众认错。

可结果呢？换来的并非安宁，而是更隐蔽的排挤与“她家长真厉害”的窃窃私语，仿佛错的不是施害者，而是不肯忍气吞声的她。

那种被架在火上灼烧的滋味，比单纯的欺辱更令她窒息。

她下意识地攥紧手指，指甲深深陷进掌心，一股强烈的退缩欲念几乎要将她淹没。她差一点就要拉住黎予的衣袖，低声说

“算了，别这样……”

可当她抬起眼，看见黎予挺直的背脊、不曾闪避的目光，与那仿佛能扛住所有风雨的坚定姿态时，已到唇边的话，又被她轻轻咽了回去。

眼前的黎予，与记忆中母亲焦急而略带失控的形象截然不同。

黎予的坚定之中，没有歇斯底里的愤怒，只有冷静的、对公理的执守。她不是在制造一场难堪的闹剧，而是在索回一个早就该属